Підсумкові іспити (дистанційне навчання) (29.05.2022 р. ІІ р.н.)

Питання для проведення підсумків роботи гуртка

Сьогодні у нас підсумкове заняття,  на якому ми перевіримо, які ж ви знання отримали  під час навчання  у гуртку.

Виберіть  варіант та дайте відповіді на питання.
Результати відправте на Viber.

Варіант 1.

1. Значення рослин у житті людини. Квіти - багатство України і невід'ємна частина життя людини. Легенди та цікаві історичні відомості про квіти

2. Кімнатні оранжерейні рослини, вирощування та догляд за ними. Строки і способи їх розмноження.

Варіант 2.

1. Вигонка багаторічних квітково-декоративних рослин узимку. Вигонка гілок узимку і в ранньовесняний період.

2. Виготовлення святкових букетів і композицій для подарунка до свята, дня народження, одруження з українською символікою.

Варіант 3.

1. Охорона природи в державному законодавстві. Червона книга України та її значення в охороні, відновленні, збереженні та раціональному використанні рослинного світу. Представники місцевої флори, зокрема квітково-декоративні, занесені до Червоної книги України. Роль юннатів - любителів природи у збереженні рослинного генофонду

2. Розмноження кімнатних і оранжерейних рослин різними способами.

Варіант 4.

1. Догляд за рослинами на навчально-дослідній ділянці, а також за зеленими насадженнями школи і позашкільного закладу.

2. Передпосівна підготовка насіння.

Варіант 5.

1. Біологічні особливості дворічників. Використання дворічників у озелененні. Застосування квітів для проведення українських національних обрядів та різних релігійних свят.

2. Квіти-символи (чорнобривці, мак, настурція (красоля), нагідки) та ін.. Обряд плетіння та носіння українського віночка. Думи. балади, легенди про квіти.

Варіант 6.

1. Біологічні особливості однорічних дворічних, багаторічних та кімнатних квітково-декоративних рослин, що використовуються в медицині. Квіти в боротьбі з шкідниками і хворобами дерев і кущів (ромашка, сокирки, чорнобривці стрункі).

2. Характерні особливості створення різних зимових букетів, композицій із декоративних рослин, сухоцвіту з використанням вічнозелених рослин.

Виготовлення композицій  «Новорічна композиція», «Новорічний сувенір», гірлянд, вінків, конкурсних букетів, композицій.

Варіант 7.

1. Багаторічники - найкращі квіти для озеленення і об'єкт роботи школи при вивченні життя і способів керування ростом і розвитком рослин. Переваги багаторічників -довге життя, цвітіння, витривалість, економія затрати праці під час їх вирощування.

2. Асортимент рослин для осінніх букетів і композицій. Квітково-декоративні рослини в побуті українського народу (мальва, чорнобривці, айстри, любисток, маки, калина, верба). Обробка рослинного матеріалу.

Варіант 8.

3. Розмноження багаторічників зеленими живцями, поділом куща і кореневищ.

4. Складання плану озеленення території школи чи позашкільного закладу. Проект (ескіз): «Озеленення території навчального закладу».

Варіант 9.

1. Квітково-декоративні рослини, їх різноманітність та найбільш поширені види і сорти своєї місцевості. Квітучі, листяно-декоративні, виткі однорічники та їх біологічні особливості

2. Різні стилі оформлення квітника, рокарію, альпінарію, території школи, позашкільного закладу. Підготовка ділянки та підбір асортименту квітів для окремих масивів, клумб, рабаток, декоративних ваз.

Варіант 10.

1. Використання природного матеріалу для аранжування. Збір і обробка природного матеріалу. Вироби із шишок. Аплікація з стебел різнотрав'я. Аплікація із соломки злакових рослин.

2. Вирощування розсади квітів у теплицях і парниках та догляд за нею. Фенологічні спостереження за ростом і розвитком рослин.